“ESCUCHANDO AL QUE APRENDE” define la línea formativa del Centro Pedagógico.
La diversidad de formación atiende las necesidades académicas, profesionales y humanas,
de la PRÁCTICA docente para la intervención educativa en el aula,
que favorezcan el aprendizaje y el desarrollo integral de los alumnos.

Líneas de formación

MATEMÁTICAS

  • Desarrollo del pensamiento lógico y matemático en Educación Infantil. Propiedades y relaciones. Lógica. Número cardinal y número ordinal. Medida. Resolución de problemas. Utilización de materiales y recursos.
  • Matemática y didáctica de la matemática en Educación Primaria. Numeración y operaciones. Medida. Geometría. Azar y probabilidad. Estadística. Resolución de problemas. Utilización de materiales y recursos.
  • Matemática y didáctica de la matemática en Educación Secundaria. Aritmética. álgebra. Medida. Geometría. Azar y probabilidad. Estadística. Resolución de problemas. Utilización de materiales y recursos.
  • Resolución de problemas matemáticos. Creatividad y razonamiento.
  • Utilización de materiales y recursos: Regletas. Numerator. Tangram. Geoplano…. Software de matemáticas:  Geogebra. Derive…  

CULTURA DIGITAL

  • Metodología didáctica digital en la enseñanza de la matemática. Cultura digital, aplicaciones y dispositivos: apps, recursos web. Búsqueda y curación de contenidos: etiquetas, licencias, textos científicos.
  • Robótica y gamificación.
  • Webquest en Educación Infantil y Primaria.

METODOLOGÍA

  • El arte de preguntar. Preparación, Intervención y adquisición de conocimientos. Metodología para la dinámica en el aula.
  • El método CEMA (Comprender-enunciar-memorizar y aplicar). Desarrollo de un programa de inteligencia. Preparación, Intervención y adquisición de conocimientos. Metodología para trabajar cualquier área curricular.
  • Metodologías invertidas.
  • Inteligencia emocional.
  • Aprendizaje cooperativo.
  • Inteligencias múltiples. Una respuesta para trabajar cualquier área curricular en el aula.

ALTAS CAPACIDADES

  • Intervención educativa con niños de altas capacidades.
  • Desarrollo de la creatividad y las habilidades sociales en niños de alta capacidad.
  • Conceptualización de la capacidad superior. Si me conoces me reconoces.
  • Detección de alumnos con alta capacidad en el aula. De los instrumentos a la intervención.
  • Modelos de instrucción para trabajar en un aula con alumnos con altas capacidades.
  • Respuestas educativas para los alumnos con altas capacidades.

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

  • Dificultades del lenguaje oral en educación infantil y primaria. ¿Cómo intervenir en el aula?
  • Dificultades del lenguaje escrito en educación infantil y primaria. ¿cómo intervenir en el aula?
  • Aspectos evolutivos e intervención educativa en alumnos con necesidades educativas específicas de apoyo educativo.
  • Procesos, estrategias y técnicas de aprendizaje en Educación Primaria.

LENGUA Y LITERATURA

  • Lectoescritura
  • Hablar, leer y escribir.
  • Literatura en el aula de Educación Infantil. Aprende a contar un cuento.
  • Literatura en Educación Primaria. Vamos a escribir una historia.
  • Expresión oral y escrita
  • Comprensión lectora. ¿Qué es leer un libro?